研究領域模索発表を突破！

こんにちは、市川研究室学部4年の柳田賢希です。7月に入り、暑さが厳しくなってきましたが、皆さんいかがお過ごしでしょうか？

この度、研究領域模索を突破しましたので、ご報告いたします。市川研究室では、研究関心探求→研究領域模索→研究領域模索発表→研究領域調査→研究領域調査発表→研究領域因果関係作成→研究構想発表という研究フローがあります。

まず、研究関心探究の段階では、新聞記事をたくさん読んで、自分が社会のどのような案件に興味を持っているのかを理解します。次に、研究領域模索を行います。ここでは、新聞記事から決定された領域について広く課題を集め、一般論やその領域での課題、解決の試み、事例などを広く集め、とくべき領域の課題を設定します。その後、研究室のゼミで、自分の研究領域模索発表を行います。研究領域を対外（研究室外）に発表しても恥ずかしくないと判断された場合、研究領域模索発表完了となります。

私は探究学習についての研究領域模索を行い、発表しました。実はこれが3回目の挑戦でした。研究領域の何の情報を出して、何の情報を出さないのか、発表内容のストーリー、スライド構成といったところに躓き、3か月もかかってしまいました。いろいろ失敗して、いろいろ学べた時間でしたが、市川研究室のことが気になっている人、これから配属になる人はぜひ反面教師にしてください。遅れを取りましたが、まだまだ研究は続くので気合を入れなおして頑張ります。

今回のブログは以上とさせていただきます。最後まで読んでいただきありがとうございました！